孔子：因材施教的“老司机”
孔子，这位古代的“教育界老司机”，最擅长的就是根据学生的特点来因材施教。他不像现在的某些老师，不管学生是啥性格、啥水平，都用同一种方法“一刀切”。孔子的教学方式灵活多变，就像现在的“个性化定制”服务，学生需要啥，他就给啥。
子路和冉有就是孔子两个典型的学生。子路是个急性子，脾气火爆，动不动就想冲上去解决问题；而冉有则是个慢性子，做事稳妥，喜欢深思熟虑。孔子对这两个学生的教育方式截然不同，就像给急性子和慢性子开不同的药方一样。
子路：急性子的“灭火器”
子路这小子，性格火爆得像颗定时炸弹，动不动就想冲上去干架。孔子看在眼里，急在心里：这孩子要是不好好引导，将来怕是要闯大祸！于是孔子决定给子路上一堂“冷静课”。
有一次，子路又想冲上去跟人理论，孔子赶紧拉住他：“你小子别急！先想想再行动！”子路不服气：“想啥想？直接干就完了！”孔子摇摇头：“你这样不行啊！冲动是魔鬼！你要学会控制自己的情绪！”经过孔子的耐心教导，子路慢慢学会了冷静思考问题。虽然偶尔还是会急躁一下下（毕竟性格难改嘛），但比起以前已经好多了。
孔子的教育方式就像给子路装了个“灭火器”——每当他情绪失控时及时喷一喷让他冷静下来继续前行~
冉有：慢性子的“加速器”
与子路的急性子相反冉有是个典型的慢性子——做什么事都慢条斯理稳扎稳打生怕出错但有时候也会因为过度谨慎而错失良机~ 对于这样的学生孔子自然也有一套独特的教育方法~ 他决定给冉有装个"加速器"——让他学会在适当的时候加快速度抓住机会~ 有一次冉有又在犹豫要不要接受一个任务时孔子果断地推了他一把:"别磨蹭了!机会稍纵即逝!赶紧上!" 被推了一把的冉有虽然有点慌但还是硬着头皮上了结果发现自己其实也能做得很好嘛! 从那以后冉有慢慢学会了在适当的时候加快速度不再一味地追求完美而错失良机~ 孔子的"加速器"果然奏效让原本慢吞吞的冉有变得灵活起来~ 当然啦我们也不能说孔子对两个学生的教育方法就一定是对的毕竟每个人都有自己的特点和长处嘛~ 但不得不说孔子的因材施教确实很有智慧值得我们学习和借鉴~
