古人写文章，标点符号去哪儿了？
你知道吗？古人写文章的时候，标点符号这玩意儿根本不存在！是的，你没听错，他们写东西就像是在玩“猜猜看”游戏。想象一下，你读到一篇古文，句子长得像条蛇一样蜿蜒曲折，中间没有任何停顿的标志。你得靠自己的脑补能力，猜猜作者到底想在哪里停顿、在哪里强调。这感觉就像是在看一部没有字幕的外语电影，全靠自己脑补台词。
不过，古人也不是完全没有办法表达句子的停顿和语气。他们用的是一些特殊的符号，比如“句读”（jù dòu）。句读其实就是一些简单的标记，用来表示句子的结束或者停顿。比如在句子结尾画个小圈圈（。）表示一句话结束了；在句子中间画个小点（、）表示这里要稍微停一下。虽然这些符号看起来简单得不能再简单了，但在当时可是相当先进的“高科技”呢！
古人怎么读文章？靠“脑补”和“口技”
既然古人没有现代的标点符号，那他们怎么读文章呢？答案是：靠“脑补”和“口技”！没错，古人在读文章的时候，得靠自己的想象力和口才来判断哪里该停顿、哪里该强调。这就像是在表演一场即兴的单口相声，一边读一边还得自己配上节奏和语气。
举个例子吧，如果你读到一句古文：“子曰学而时习之不亦说乎”，你得自己判断这句话该怎么断句。是“子曰：学而时习之，不亦说乎？”还是“子曰学而时习之不亦说乎？”不同的断句方式可能会让这句话的意思完全不同哦！所以古人在读文章的时候，不仅要有扎实的文学功底，还得有一副好嗓子和丰富的想象力。
标点符号的诞生：从无到有的进化史
虽然古人没有现代的标点符号系统，但这并不意味着他们一直停留在“无标点时代”。事实上，随着时间的推移和社会的发展，标点符号也经历了一个从无到有的进化过程。最早的标点符号可以追溯到汉朝时期的一些简单标记（比如我们前面提到的句读）；到了宋朝时期又出现了一些更复杂的符号；再到明清时期则逐渐形成了比较完整的标点系统雏形。
到了近代特别是五四运动以后随着白话文的推广和新文化运动的兴起现代意义上的标点符号才真正开始普及并逐渐成为我们今天所熟悉的模样。所以说啊从某种意义上来讲我们今天能够轻松愉快地阅读和写作还得感谢那些为标点符号发展做出贡献的前辈们呢！毕竟如果没有这些小小的符号我们的生活可能会变得一团糟——想象一下如果现在所有的书都像古文那样没有标点你会不会觉得头大呢？
