神话：古人的“心灵鸡汤”
古人创造神话，就像我们现在喝心灵鸡汤一样，是为了给自己找点精神慰藉。你想啊，古代生活那么苦，没电没网，连个外卖都没有，日子过得跟原始人似的。这时候，神话就派上用场了——它们就像是一剂“心灵麻醉剂”，让古人觉得生活还是有盼头的。
比如，古人看到打雷闪电，吓得魂飞魄散，以为是天神发怒。于是他们编了个故事：雷公电母在天上打架，打得火花四溅。这样一来，打雷闪电就不再是可怕的自然现象了，而是天神的家务事。古人心里踏实了：原来老天爷也有烦恼啊！
再比如，古人看到日月星辰东升西落，觉得神秘莫测。于是他们编了个故事：太阳神每天驾着马车在天上跑一圈，月亮女神则骑着玉兔在夜空漫步。这样一来，日月星辰的运行规律就有了合理的解释。古人心里美滋滋的：原来天上的神仙也跟我们一样上班打卡啊！
神话：古人的“社交软件”
神话不仅是古人的“心灵鸡汤”，还是他们的“社交软件”。在古代社会里，人们通过讲述神话故事来增进感情、传递信息、建立联系。就像我们现在刷朋友圈、发微博一样自然。
你想啊，古代没有电视、电影、游戏机这些娱乐设施，人们闲着没事干怎么办？那就讲故事呗！一家人围坐在火堆旁，听爷爷奶奶讲那些神奇的神话故事；村里的孩子们聚在一起玩耍时也会互相讲述自己听来的神话传说；部落首领在集会上用神话来鼓舞士气、凝聚人心……这些场景是不是很像我们现在刷短视频、看直播的情景？只不过古代是用嘴说罢了！
而且呢！通过讲述和传播神话故事还能展示自己的博学多才和口才呢！就像现在谁要是能讲出几个冷门知识或者段子手一样的幽默感那可真是太受欢迎啦！所以啊！创造和传播神话也是一种社交技能呢！说不定还能因此找到对象呢（开个玩笑啦）~总之呢~通过这种方式大家就能更好地交流感情啦~关系也会变得更加亲密无间啦~这可不就是古代版的“社交软件”嘛！
神话：古人的“教科书”
最后呢~咱们再来说说神话作为古人的“教科书”这个角色吧~你可能会问了：教科书？那不是应该教人读书写字算术这些实用技能吗？怎么会是那些虚无缥缈的神话故事呢？嘿嘿~别急别急~且听我慢慢道来~ 其实啊~在古代社会里头呢~教育资源可是相当匮乏滴！别说九年义务教育了连幼儿园都没有呢！那怎么办呢？总不能让孩子们整天瞎玩吧？所以啊~聪明的古人就想出了一个妙招——把教育内容融入到生动有趣的神话故事里头去啦！这样一来孩子们既能学到知识又不会觉得枯燥乏味啦~简直是一举两得呀有木有？！ 比如说吧~很多民族都有关于创世的神话故事在这些故事里头不仅讲述了世界是怎么来的还包含了很多关于自然规律社会伦理道德等方面的知识比如说要敬畏自然要尊老爱幼要团结互助等等这些道理通过生动有趣的故事情节表现出来孩子们听得津津有味不知不觉就记住了而且还能够潜移默化地影响他们的行为习惯和价值观念你说这效果是不是比直接说教强多了？！ 再比如说吧~很多英雄传说里头都包含了很多关于勇气智慧毅力等方面的教育意义比如说大禹治水夸父逐日后羿射日等等这些故事不仅激励人们要勇敢面对困难还要有坚持不懈的精神追求更高的目标你说这不就是最好的励志教育嘛？！ 所以说啊~别看那些神话故事听起来好像都是些不着边际的幻想其实里面可是藏着很多宝贵的知识和智慧呢！它们就像是古代版的“寓教于乐”教材让人们在娱乐中学习在学习中成长你说这招是不是很高明？！ 好啦好啦今天关于《古人为何创造神话》的文章就先聊到这里吧希望你能从中得到一些启发和乐趣哦最后别忘了关注我们下期再见啦拜拜～
